Tiết: 6 Ngày soạn:……………….
Ngày dạy: 6A1:……….; 6A2:………
6A3:……….; 6A4:………
Bài 4. máy tính và phần mềm máy tính
i.Mục tiêu:
-Biết sơ lược cấu trúc chung của máy tính điện tử và một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính cá nhân.
-Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính.
-Biết được máy tính hoạt động theo chương trình.
-Biết thế nào là một hệ tin học và phân loại phần mềm.
II.chuẩn bị:
-Đặt vấn đề để học sinh trao đổi và đưa ra nhận xét.
-Một máy tính tháo rời hoặc bo mạch chính cũ trên đó có CPU, RAM các đầu nối để HS quan sát.
-HS quan sát trên máy tính trong tiết TH, đọc SGK, trao đổi lại và sau đó tổng kết ở tiết LT.
Iv.tiến trình dạy- học:
1.định tổ chức: 3’
2.Kiểm tra bài cũ: 7’
Câu hỏi:
Em hãy nêu những ưu điểm và hạn chế của máy vi tính?
3.Bài mới: 30’
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
Nội dung

 Hoạt động1: Ôn bài cũ.
Nhắc lại quy trình sử lý 3 bước để từ đó đưa đến nguyên tắc làm việc trong máy tính có thể đặt trực tiếp hoặc nhắc lại một số công việc trong cuộc sống qua đó làm rõ mô hình 3 bước
Câu hỏi: Để thực hiện một công việc nào đó thường người ta sử dụng qua một quá trình 3 bước. Hãy cho biết 3 bước đó là những bước nào?
Hoạt động 2: Đặt vấn đề mới của bài dạy.
Câu hỏi: Các em quan sát máy tính điện tử có những gì?
Một trong những nội dung quan trọng cần truyền đạt trong bài, nhưmg học sinh khó hình dung là “máy tính họat dộng dưới sự hướng dẫn của các chương trình”, từ đó dẫn dắt đến khái niệm “chương trình là tập hợp các câu lệnh”.
( Để làm điều này giáo viên có thể đưa ra khái niệm lệnh - “một chỉ thị và máy tính phải thi hành”
bằng cách dùng chế độ lệnh trong Windows và thực hiện một lệnh đơn giản ví dụ: Hiển thị ngày, giờ hiện tại được cài sẵn trong máy:
Thực hiện như sau:
Nháy chuột vào Start/Settings/Control Panel.



Xuất hiện màn hình thực hiện lệnh, ta nháy đúp chuột vào Date and Time.
Từ đây đưa đến khái niệm tập hợp lệnh và các lệnh tuần tự.

Ví dụ trên cũng có thể để trình bày sự khác biệt giữa máy tính và công cụ tính toán khác: máy tính không chỉ thực hiện thực hiện tự động từng lệnh đơn giản như công cụ tính toán khác mà nó tự động thực hiện cả dãy lệnh (chương trình) một cách tự động mà không cần có sự tham gia của con người.
Đặt vấn đề - Ôn lại - Cho HS phát biểu - Nhắc lại quá trình xử lý:
Input Xử lý Output

Nói đến quy trình sử lí trong máy tính cũng theo quy trình sử lí 3 bước.


Một HS trả lời theo quan sát và các HS khác góp ý - Một HS tổng kết các quan sát.


Từ đây